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系務發展-核心能力 
系務發展-核心能力

大學部

(一) 學習具備電機工程專業學養之能力

1.1 具備語言、數理、邏輯等基礎學養應用與表達之能力。

1.2 具備電機工程及相關專業學養之能力。

(二) 學習瞭解理論、結合實務之能力

2.1 具備融會貫通所學理論並能與實證結合之能力。

2.2 具備將相關專業技能綜合應用與設計發展之能力。

(三) 學習發現問題、處理問題之能力

3.1 具備瞭解產業發展脈絡及分析科技應用趨勢之能力。

3.2 具備發掘現況缺失,結合時代發展方向,分析、處理問題之能力。

(四) 學習經驗累積、創新研發之能力

4.1 具備善用電腦、書籍等工具彙整、蒐集資料並能累積分析、設計及系統整合之經驗,提升專業倫理素養之能力。

4.2 具備主動積極的態度,充實創新研發之能力。

(五) 學習生涯規劃之能力

5.1 具備省視自我,培養敬業樂群及終身學習之能力。

5.2 具備提昇生活品質,展望個人及社會未來發展之能力。

 

研究所

研究所碩士班學生核心能力表

(一) 學習具備研究電機工程領域專業學養之能力

1.1具備電機工程及相關領域專業學養之能力。

1.2具備研究領域相關數理學養以及語言表達之能力。

(二) 學習整合理論與實務之能力

2.1具備整合理論與實務應用經驗之能力,並能藉由研究發展實務工作所需之專業技能。

2.2具備研究批判電機工程相關領域專業理論及文獻之能力,使之可應用於實務工作場域中。

(三) 學習研究問題存在之原因,及分析與處理問題之能力

3.1具備應用所學之專業學養與判斷能力,洞悉目前科技產業困境及具備分析未來趨勢之能力。

3.2具備統整研究理論與文獻之能力,以尋求合乎效益且妥善之方式以解決實務工作問題。

3.3具備電機工程專業能力,設計並研發新技術與器具改善實務工作程序問題。

(四) 學習統整文獻與實務經驗,以具備創新研發之能力

4.1具備善用電腦、書籍及研究文獻搜尋系統等工具,學習彙整、分析及批判專業資料之能力,並累積分析、設計及系統整合之經驗,提升專業倫理素養。

4.2具備主動積極即用新制力的研究態度,充實創新研發之能力。

(五) 學習規劃未來生涯之能力

5.1具備覺察自我生涯興趣及性向之能力,培養敬業樂群及終身學習之能力。

5.2具備對電機工程研究領域之關注,並能在未來生涯中,兼顧個人與社會之福祉。

5.3具備提升生活品質之能力,成為人文思想及科學素養間具的社會人。